Subiecte (baza de intrebari) Ziua europeana a limbilor 2018 Targu Mures

25.09.2018

Stimați colegi,

Vă așteptăm cu drag la activitățile ZEL 2018 de la Colegiul Agricol ”Traian Săvulescu”, vineri 5 octombrie, începând cu ora 10. Concursul în limbile engleză și franceză este prevăzut în CAEN 2018, cap II, poz 38.

Găsiți mai jos baza de întrebări, distincte pentru cele 2 sectiuni face-to-face (profil teoretic și tehnologic), precum și Regulamentul și Fișa de înscriere (ultimele 2 documente publicate și anterior).

Vă dorim succes în pregătire, iar participanților din alte județe le putem oferi„ la sume modice de internat, și cazare, daca este necesar.

Liceele participante pot să pregătească și momente artistice, necesare de altfel pentru momentul scrierii diplomelor și centralizării rezultatelor. Nu ezitați să ne contactati, etam25@yahoo.com (pt program artistic), limbimodernemures@yahoo.com (pt inscrieri și trimitere lucrari online), radulydaniel@yahoo.com (pt alte aspecte organizatorice)

05 Regulament ZEL 2018 RADULY stamipla si nr inreg

07 fisa inscriere ZEL 2018

ZEL 2018 Intrebari teoretic fara raspunsuri

ZEL 2018 Intrebari tehnologic

—–

 

Dezbatere publica statut L2 (limba 2 de studiu)

Avand in vedere intentiile discutabile ale ministrului actual al educatiei, Liviu Pop si echipa dumnealui, doresc sa aducem  în atenţia Ministerului Educaţiei Naţionale, a Institutului de Științe ale Educației, precum și în atenția opiniei publice următoarele aspecte, în contextul lansării procesului de consultare publică privind noile planuri-cadru pentru învățământul liceal :

1. “Alocarea unei singure ore pe săptămână pentru limba modernă 2 (L2) nu este compatibilă cu dezvoltarea competenței de comunicare în limba străină la sfârşitul ciclului liceal, așa cum este prevăzut chiar în documentele specifice în vigoare în țara noastră. Specialiştii în domeniu susţin cu dovezi ştiinţifice faptul că o limbă străină nu se poate învăţa la nivelul B2 al Cadrului European Comun de Referinţă al Limbilor Străine în ritm de 1 oră pe săptămână.
2. Propunerea care vizează dispariţia orelor de limba modernă 2 (L2) se află în totală incompatibilitate cu promovarea unui învăţământ democratic, public, care trebuie să asigure o pregătire cu şanse egale tuturor tinerilor europeni. Este limitat astfel accesul tinerilor la studii şi stagii de pregătire profesionale în celelalte ţări europene și implicit accesul lor pe piaţa muncii europene, fiind condamnaţi la izolare şi discriminare. În ziua de astăzi, cunoașterea a minimum două limbi de circulație internațională este solicitată de către toți angajatorii, iar eventuala cunoaștere a unei a treia limbi de circulație internațională reprezintă un avantaj în competiția pentru un loc de muncă. Ne întrebăm care este cadrul legal în care tinerii vor învăța cea de-a 2-a limbă străină, gratuit, dacă acesta nu este oferit chiar de școala românească ?
3. Alocarea unei sigure ore de studiu/săptămână pentru limba modernă 2 (L2) sau chiar dispariția acesteia din orarul elevilor de liceu NU concordă cu Ordinul de Ministru nr. 4797/Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, respectiv bilingv, ignorându-l cu desăvârșire. Din prevederile acestui act legislativ, în vigoare de altfel, rezultă şi faptul că se poate organiza profil intensiv/bilingv de studiu şi pentru L2, fapt “trecut cu vederea” de propunerile pentru planul-cadru.
4. Noile propuneri de planuri-cadru nu sunt coroborate cu politicile europene privind predarea și învățarea limbilor moderne.

“Comisia Europeană promovează învățarea limbilor străine și diversitatea lingvistică în întreaga Europă în vederea îmbunătățirii competențelor lingvistice de bază. Comisia colaborează cu guvernele naționale pentru a realiza un obiectiv ambițios: cetățenii să poată comunica în alte două limbi, pe lângă limba lor maternă. Acest obiectiv a fost convenit încă din 2002 de șefii de stat și de guvern din UE.”[1]

„Comisia Europeană colaborează cu statele membre pentru a consolida competențe-cheie, adică acele cunoștințe, aptitudini și comportamente care îi vor ajuta pe cursanți să se dezvolte pe plan personal și, mai târziu, să își găsească un loc de muncă și să participe la viața societății. Printre aceste competențe-cheie se numără competențele „clasice” (comunicarea în limba maternă, cunoașterea de limbi străine, competențe informatice și de citire și cunoștințe de matematică și științe de bază, precum și competențe „orizontale”, cum ar fi capacitatea de a învăța, responsabilitatea socială și civică, spirit întreprinzător și capacitate de inițiativă, cunoștințe de cultură și creativitate).[2]

“Sistemele de educație și formare de înaltă calitate care să fie atât eficiente, cât și echitabile, sunt cruciale pentru succesul Europei și pentru îmbunătățirea capacității de integrare profesională. Provocarea majoră constă în asigurarea dobândirii competențelor-cheie de către toată lumea, dezvoltând în același timp un nivel de excelență și de atractivitate la toate nivelurile de educație și formare care să permită Europei să mențină un rol important la nivel mondial. Pentru a obține acest rezultat în mod durabil, trebuie să se acorde o atenție sporită creșterii nivelului competențelor de bază, cum ar fi alfabetizarea și aritmetica, creșterii atractivității matematicii, științelor și tehnologiei și consolidării competențelor lingvistice.”[3]

5. Este cunoscut și unanim apreciat impactul proiectelor europene asupra tinerelor generații. “Erasmus+ este programul Uniunii Europene pentru educație, formare, tineret și sport în perioada 2014-2020. Cu un buget total de 14,7 miliarde de euro pe o perioadă de șapte ani (2014-2020), Erasmus+ își propune să contribuie la dezvoltarea competențelor și angajabilității (capacității de inserție profesională) prin oferirea unor oportunități de educație, formare și activități de tineret sau sport. Acest buget este cu 40% mai mare decât nivelul precedent al cheltuielilor din perioada 2007-2013 și reflectă importanța pe care UE o acordă acestor domenii și angajamentul de a investi în ele.”[4] Ne întrebăm cum vor avea acces tinerii la aceste programe dacă nu cunosc limbi străine care să le înlesnească comunicarea?

Având convingerea că în secolul XXI societatea românească cunoaște și înțelege rolul capital al cunoașterii limbilor străine, ne dorim ca argumentele noastre să fie analizate cu obiectivitate și ca numărul orelor de studiu alocate limbilor străine să nu fie diminuat. Ne exprimăm în același timp speranța că liceenii vor beneficia, în țara lor, de un învățământ de calitate, care să le ofere șanse reale de inserție pe piața muncii.

[1] http://ec.europa.eu/education/policy/multilingualism_ro

[2] http://ec.europa.eu/education/policy/school/competences_ro

[3] Concluziile Consiliului din 12 mai 2009 privind un cadru strategic pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale („ET 2020”)

[4] http://www.erasmusplus.ro/erasmus-plus-1″

(extras din Scrisoarea deschisa ARPF catre MEN, semnata de Irina Cosovanu, Presedinte ARPF)

In speranta ca va alaturati eforturilor depuse si doriti ca vocea Dvs sa fie luata in considerare, va invitam sa trimiteti punctul Dvs de vedere la info@ise.ro. Este necesar sa ne unim eforturile si sa impresionam si prin numarul foarte mare de mesaje trimise. Dezbaterea publica este pana in 26 ianuarie 2018.

Cu stima,

Daniel Raduly

 

Oui, je parle francais la Scoala Gimnaziala Tudor Vladimirescu

Marti, 12 decembrie 2017 s-au desfășurat la Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu mai multe activități în limba franceză pentru promovarea culturii, obiceiurilor francofone cu ocazia Sărbătorilor de iarnă. Cei mai fericiți au fost elevii clasei a III-a B care au cântat, desenat, împodobit bradul de Crăciun sub îndrumarea profesorilor Mihaela Man, Daniel Raduly și a d-nei înv. Irina Năsăudean. Ambianța de lucru a fost deosebit de plăcută, elevii, deși încă nu au studiat limba franceză s-au întrecut în a-și dezvolta vocabularul legat de Crăciun, au primit și dăruit cadouri și i-au așteptat pe domnii profesori cu o surpriză: Colinda ”Vive le vent” (Jingle Bells) învățată în 3 limbi. Aceasta a fost cântată și adaptată pe acorduri de chitară și acompaniată de clinchete de clopoței. În paralel, foarte multi elevi au fost curioși în descoperirea standului de activități organizate de profesorii de limba franceză din județ. 20 de elevi din 6 clase (IIIB, IVA, VB, VIA, VIIB) au participat la concursul organizat. Mai mulți elevi din clasa a VIII-a s-au regăsit în fotografiile cuprinse în videoclipul de promovare, ei participand la atelierele ”Oui, je parle francais” cu 4 ani în urmă. Dorim corpului profesoral și managerial din Scoala Gimnazială ”Tudor Vladimirescu”, elevilor și părinților acestora, Sărbători Fericite și un An Nou bun cu sănătate și bucurie! Mihaela Man & Daniel Raduly 

 

 

Oui, je parle francais 2017 la Targu Mures

Dragi colegi, am creat pagina dedicată activităților ”Oui, je parle francais” 2017 –

Oui, je parle francais 2017

https://www.facebook.com/ouijeparlefrancais2017/

 

 

Invitatie analiza Ziua europeana a limbilor 2015

Stimati colegi,

Va invit cu drag pe toti cei interesati, la prezentarea raportului activitatilor organizate cu ocazia ZEL la Colegiul Agricol Traian Savulescu și la discutiile  si concluziile pe care le vom stabili impreuna, luni 12 oct. 2015, ora 15 in cabinetul de lb franceza (Col. Agricol). In urma aplicarii a 2 chestionare distincte pentru elevi si profesori, veti afla care au fost cele mai indragite ateliere, ce idei interesante au elevii pentru editiile viitoare, parerea profesorilor despre organizare, premi etc, reactia presei si nu numai. Toate acestea in jurul unei mese de pe care nu va lipsi pizza, iar merele, vinul si mustul vor fi din partea casei Raduly. 😉

Confirmati, va rog, prin mail (radulydaniel@yahoo.com) sau telefon participarea.

Va asteptam cu drag,

Catedra de limbi moderne a Colegiului agricol Traian Savulescu

http://www.cuvantul-liber.ro/news/86365/61/TEHNOLOGIA-ZILEI-EUROPENE-A-LIMBILOR-Edi-ia-a-IV-A

http://www.zi-de-zi.ro/ziua-europeana-a-limbilor-la-colegiul-agricol-traian-savulescu/

 

Ziua europeana a limbilor, Tg Mures – rezultate, impresii

Dupa cum erau planificate, activitățile desfășurate la Colegiul Agricol ”Traian Savulecu” cu ocazia Zilei europene a limbilor au atras ca un magnet peste 60 de elevi grupati pe echipaje ce au provenit din mai multe județe ale Transilvaniei.

Considerând că au fost oferite până acum o serie de informații privind concursul și cele 11 ateliere la care au participat elevii, țin să precizez care au fost cele mai bune echipe:

Locul I: Colegiul ”Napoca” din Cluj Napoca, profesor îndrumător Valentina Vlasiu;

Locul II: Colegiul Agricol ”Traian Săvulescu” din Târgu-Mureș, profesori îndrumători Ciuchină Veronica, Pintican Alina, Hădăreanu Simona, Raduly Daniel;

Locul III: Liceul Tehnologic ”Electromureș” din Târgu-Mureș, profesori îndrumători Pîrvu Coralia, Pentek Eniko;

Mențiune: Liceul Tehnologic ”Traian Vuia”, profesori îndrumători Oltean Ramona, Șimonfi Eva;

Mențiune: Liceul Tehnologic ”Avram Iancu” din Târgu-Mureș, profesori îndrumători Popa Ioana, Makkai Eniko.

La urma urmei, toți elevii și profesorii au avut de câștigat, prin urmare fiecare elev s-a întors acasă cu un premiu destul de consistent. Acest lucru a fost posibil datorită sponsorilor concursului:

1. Institutul Francez din CLuj
2. Asociația de cooperare Franco-română Sceaux
3. American Corner
4. Editura Ficher
5. Biblioteca Hyperion
6. Primăria Tg Mureș
7. Friesland Campina
8. Liceele partenere : Economic, Șincai, Vlasiu, Perșu, Electromureș, Vuia, Avram Iancu, + T. Savulescu

S-au dat:

• 5 cursuri gratuite de limba franceză pentru adolescenți
• 5 inscrieri gratuite la mediateca IF Cluj
• 5 invitații la Festival de jazz
• cărți valoroase de la diverse edituri
• intrări gratuite la cinema

Mulțumirea noastră, a organizatorilor, este faptul că după încheierea activităților, atat din județ cât și din afară, am primit numai semnale pozitive și promisiunea că vor reveni și la anul, precum și atenționarea că așteaptă din nou gogoșile minune. 🙂

Mai jos, ecourile în presa și câteva poze.

http://www.zi-de-zi.ro/ziua-europeana-a-limbilor-la-colegiul-agricol-traian-savulescu/

http://www.cuvantul-liber.ro/news/86365/61/TEHNOLOGIA-ZILEI-EUROPENE-A-LIMBILOR-Edi-ia-a-IV-A

 

 

Ziua europeana a limbilor, 2015, Mures, CAER 994, subiecte

SUBIECTE CULT. GEN. FR

SUBIECTE ENG. CULT.GEN

SUBIECTE ENG.MULTICULT

SUBIECTE FR. MULTICULT

 

Ziua europeana a limbilor, 2015, Mures, CAER 994, apel inscriere

Stimati colegi,

Catedra de limbi moderne a Colegiului Agricol ”Traian Savulescu” , în parteneriat cu  catedrele similare din Colegiul Economic Transilvania, Liceul Tehnologic ”Avram Iancu”, Liceul Tehnologic ”Traian Vuia”, Liceul Tehnologic ”Electromures”, Liceul Tehnologic ”I Vlasiu”, Liceul Tehnologic ”Gh. Sincai”, Liceul Tehnologic ”A. Persu”, va invita la activitatea organizata cu ocazia Zilei europene a limbilor, 2015, cuprinsă în CAER 2015, poziția 994, cu denumirea ”Tehnologia zilei europene a limbilor”, ediția a IV-a

Public țintă:

– echipajele liceelor mai sus amintite

– echipaje din alte licee tehnologice din judetele transilvănene

– cate 1 echipaj de 5 elevi/liceu

 Locatie:

– Colegiul Agricol Traian Savulescu

 Data desfasurarii:

-5 octombrie 2015 ora 13

Scopul proiectului:

–          promovarea diversitatii culturale

–          promovarea studiului limbilor moderne

–          constientizarea importantei cunoasterii unei limbi de circulatie internationala

–          incurajarea spiritului de echipa

–          oferirea de alternative pentru abordarea limbilor moderne in liceele tehnologice

Tematica concursului:

• Geografie/istorie – orase, regiuni… din tarile anglofone/francofone, identificare dupa anumite indicii (locatie, imagini, personalitati….), cultură generală
• Quiz – recunoastere de expresii idiomatice, logica elementara in limba straina, intrebari surpriza, de cultura generala
• Multiculturalism in Europa

Structura concursului:

–          proba scrisa colectiva: 20 de intrebari la care vor avea de raspuns grupurile. Se alege varinta corecta din 3 varante. Intrebarile si raspunsurile vor fi puse la dispoziti candidatilor, la cerere prin profesorii lor.

–          proba orală: individual, pe rand fiecare membru al echipajului

–          proba de departajare, daca este cazul, – 2 echipaje fata in fata, intrebari alternative

–          intrebarile se vor adresa in limba engleza si franceza

Model de subiect:

Quelle rivière se jette dans la Méditerranée ?

 

a.Le Rhône

b.La Seine

c.La Loire

In what part of England is Stonehenge?

1. The Moors
2. Salisbury Plain
3. The Fens

INSCRIERILE:

-se fac pana in data de 28 sept. 2014 prin mail la radulydaniel@yahoo.com precizandu-se: Scoala, profesorii pregatitori, telefon si mail de contact, nr de profesori insotitori, propunere de moment artistic (in afara concursului), observatii (daca e cazul). O confirmare a inscrierii va fi trimisa pe adresa de mail indicata.

-In timpul desfasurarii probelor, echipajele in asteptare, vor putea sa participe la ateliere de creatie sau abilitati lingvistice:

1. atelierul creeaza o poezie,
2. deseneaza o surpriza,
3. recunoaste melodia,
4. tradu in romana un fragmen scurt,
5. ghiceste personajul,
6. refă fraza,
7. mimă,
8. popice,
9. desen pe asfalt,
10. telefonul fără fir,
11. fabrică personajul,
12. gasește cuvintele din rebus,
13. găsește cuvinte ce incep cu aceeași literă.

Toate cele 13 ateliere vor avea cate un echipaj castigator.

– Cele mai bune echipaje vor fi premiate.

La finalul activității sunt prevăzute momente artistice prezentate de liceele participante. Necesarul tehnic de care aveți nevoie, vă rog să il notați la rubrica observații, precum și titlul și o scurtă descriere a momentului artistic prezentat (scenetă, melodie, dans etc)

Pentru orice intrebari suplimentare, organizatorii va stau la dispozitie: radulydaniel@yahoo.com

Succes tuturor!

Daniel Raduly

 

 

Experienta Questions pour des champions Cluj, 2015

Desfașurat într-o atmosferă de la an la an mai primitoare, concursul ”Questions pour des champion” de la Cluj a reunit și în acest an echipaje din 3 județe (MS, SB, CJ). În total 9 licee au concurat pentru a demonstra cultura lor generală sau buna stăpânire a informațiilor pe tema filmului francofon sau a scriitorului Jules Verne. Din județul Mureș au participat echipaje deja cu tradiție (Colegiul Agricol ”Traian Săvulescu”, Liceul Tehnologic Electromureș sau Liceul Tehnologic ”A. Persu”), dar și echipaje mai noi- Liceul Tehnologic ”Gh Șincai”. Cel mai bun punctaj obținut de elevii mureșeni a aparținut Liceului Electromureș care au și obținut mențiune. Podiumul a fost ocupat de liceele clujene. Premii speciale au fost acordate pentru diferiți elevi de la Colegiul Agricol ”Traian Săvulescu” și Liceul Tehnologic ”A. Perșu” pentru afirmarea lor pe durata concursului. Pe lângă diplomele primite, concurenții clasați pe primele locuri, inclusiv mențiuni au primit și premii în bani de la Liceul de Transporturi din Cluj și de la ARPF Cluj. Sperăm ca și filiala mureșană a ARPF să valorizeze cu aceeași deschidere și dăruire pe cei mai buni participanți și reprezentanți din județul nostru la acest concurs regional care a ajuns deja la a VII-a ediție. Felicitări conducerilor celor 4 licee care au găsit fonduri pentru transportul elevilor.

Pe lângă activitățile competiționale, elevii noștri au fost angrenați în ateliere de teatru de improvizație la Institutul Francez, prin bunăvoința d-nei Mihaela Popa-responsabilă de cursuri și examene, prin disponibilitatea d-lui Pierre Ferrey-formator și prin ideea mea, Daniel Raduly, legată de activități prilejuite de săptămâna altfel.

Elevii s-au simțit foarte bine, energia și stressul acumulat în timpul concursului fiind descătușate în mod productiv și organizat la atelierele de teatru. S-a vizitat și mediateca Institutului Francez, fiindu-ne oferite materiale promoționale și de pregătire a examenului de DELF, fapt pentru care ținem să mulțumim d-nei Mihaela Popa, ajutor incontestabil pentru promovarea limbii franceze in județul nostru.

Deplasarea la Cluj a oferit de asemenea ocazia de a pune bazele colaborării pentru următorul concurs de anvergură de la Sibiu, în 6 mai și de la Tîrgu Mureș, în octombrie 2015- Tehnologia Zilei europene a limbilor, cuprins în CAER 2015 la poziția 994, concurs la care invităm și așteptăm orice liceu tehnologic din țară. Detalii suplimentare la radulydaniel@yahoo.com

Felicitări tuturor concurenților și în special concurenților mureșeni care au reprezentat cu cinste și onoare județul propriu, alături de profesorii lor: Săsărean Ecaterina, Parvu Coralia, Radu Ecaterina, Pașcan Sabin, Raduly Daniel.

Sărbători Pascale Fericite!

Daniel Raduly

 

 

Apel inscriere concurs: “LE FRANÇAIS AU QUOTIDIEN–LES VOYAGEURS FRANCOPHONES”

Stimati colegi,

O echipa ambitionasa de la Liceul Agricol din Sibiu, lanseaza invitatia de inscriere la concursul

“LE FRANÇAIS AU QUOTIDIEN–LES VOYAGEURS FRANCOPHONES”, CAER 2015, Nr.5696/20.11.2014/ ; pozitia 18

Va recomand cu caldura sa va inscrieti si Dvs la aceasta activitate.

 

PARTENERI IN PROIECT:

Lycée les Vergers, Dol-de-Bretagne, Franta, responsabil: Franck Pichon

Lectoratul francez al ULBS, responsabil: Pierre Guiol

Asociatia de Prietenie ”Ille-et-Vilaine” Sibiu, responsabil: Florentina Chidu

Asociatia Francezilor din Sibiu, responsabil: Paul Pascal Olivier

Asociatia pentru Colegiul Agricol ,,D.P.Barcianu” Sibiu, responsabil: Nicolae Tarcea

OBIECTIVE :

• implicarea unui număr considerabil de elevi şi profesori de la licee din judeţul Sibiu si judetele invecinate care sa interactioneze intr-un cadru competitiv si in care sa-si transmita reciproc cunostintele despre cultura si civilizatia francofona acumulate in anul scolar 2014-2015
• dezvoltarea cunostintelor de limba franceza
• valorificarea potenţialului intelectual şi creativ al participantilor
• cresterea interesului elevilor fata de studiul limbii franceze si a culturii francophone si a motivatiei de implicare in evenimentele francophone
• dezvoltarea spiritului de echipă
• manifestarea tolerantei si a respectului fata de culturile lumii

 

GRUP TINTA:

– elevii de liceu din judetul Sibiu si judetele invecinate care  au fost implicate pe parcursul anului scolar 2014-2015 in ateliere de invatare a limbii franceze si a civilizatiei francofone in cadrul unor activitati extrascolare in limba franceza

Beneficiari directi: elevii care compun echipele inscrise in concurs

Beneficiari indirecti: elevii invitati pentru a sustine programul artistic al festivalului, elevii participanti la activitati extrascolare in limba franceza

REGULAMENT CONCURS JUDETEAN

”LE FRANÇAIS AU QUOTIDIEN–VOYAGEURS FRANCOPHONES”

 

Editia a II-a

Cate 5 elevi coordonati de profesorul de limba franceza de la clasa vor forma echipa care va reprezenta liceul inscris in concurs. Pot participa mai multe echipe dintr-un liceu, coordonate de profesori diferiti.

Nu au voie sa se inscrie in concurs echipe de elevi care au concurat in editia anterioara.

Fiecare echipa va sustine cele 3 probe propuse de organizatori:

Proba I: prezentarea echipelor  ”Qui sommes-nous?”

Echipele au la dispozitie 1-3 minute pentru a se prezenta intr-un mod cat mai original posibil. Juriul va tine cont de pronuntie, de vestimentatie, de decorul pregatit de participanti, de expresivitate, de implicarea tuturor membrilor echipajului in prezentare.

Proba a II-a: intrebari de cultură generală

”La francophonie à travers le monde”

Elevii vor raspunde in echipa la intrebari de tip grila, avand ca si continut probleme de limba franceza si de cultura si civilizatie specifice tarilor francofone. Un elev din fiecare echipa va incercui pe fisa de lucru raspunsurile corecte, contra timp.

Proba a III-a:  ”Pays et régions francophones”

Pentru aceasta proba echipele prezinta, timp de 3-5 minute o tara/o regiune in care se vorbeste limba franceza. Juriul va aprecia corectitudinea informatiilor oferite in prezentare, volumul de cunostinte acumulate de elevi, originalitatea prezentarii, implicarea tuturor elevilor in prezentarea materialului.

Inscrierea echipajelor in concurs va avea loc intre 1-12 aprilie prin telefon la prof. Minodora Beza (0745885242) de la Colegiul Agricol „D.P.Barcianu” Sibiu sau prin mail (minodora_pp@yahoo.fr).

Elevii participanti la concurs si profesorul indrumator vor concepe un numar de 25 de intrebari avand ca sursa activitatile la care elevii au fost implicati in anul scolar in curs. Fiecare profesor care inscrie elevi in concurs va trimite in ziua inscrierii intrebarile concepute sub forma de grila si variantele corecte de raspuns.

Cu maxim 15 zile inainte de ziua concursului organizatorul va pune la dipozitia echipelor o bibliografie si o sitografie ca sursa pentru pregatirea probei nr.2.

Desfasurarea probelor de concurs, jurizarea si premierea participantilor va avea loc in 6 mai 2015 la sediul Asociatiei de Prietenie ”Ille-et-Vilaine” Sibiu .